Прошёл педагогический совет, посвящённый использованию искусственного интеллекта в воспитательной работе
В ГУО «Средняя школа № 12 г. Борисова» состоялся педагогический совет на тему: «Использование инструментов искусственного интеллекта для раннего выявления признаков безнадзорности и формирования ответственного поведения у учащихся». Педагоги обсудили возможности современных технологий в профилактике социальных рисков и повышении эффективности воспитательного процесса.
Заместитель директора по воспитательной работе О.В. Драница открыла заседание анализом актуальных вызовов. Она отметила, что традиционные подходы к выявлению безнадзорности требуют дополнения цифровыми инструментами, способными оперативно фиксировать скрытые признаки дезадаптации учащихся.
Педагог социальный Н.В. Кононова рассказала о методах раннего выявления рисков с помощью нейросетей. Особое внимание было уделено кибербезопасности: искусственный интеллект помогает своевременно распознавать случаи буллинга, вовлечения в деструктивные сообщества и другие онлайн-угрозы.
Педагог-организатор Ю.Н. Черняк представила успешные практики использования ИИ для формирования ответственного поведения. Образовательные платформы с элементами искусственного интеллекта позволяют моделировать ситуации выбора и развивать у учащихся навыки осознанного принятия решений.
Практическую часть педсовета провёл учитель биологии Д.О. Волковец. В рамках кейса «Искусство разговора с нейросетью» педагоги освоили составление промптов – грамотных запросов, которые экономят время при подготовке к урокам, классным часам и родительским собраниям.
Коллеги высоко оценили практическую значимость представленного опыта. Применение инструментов искусственного интеллекта станет одним из направлений работы педагогического коллектива по профилактике безнадзорности и воспитанию ответственного поведения учащихся.
---
Материал подготовлен по итогам педагогического совета в ГУО «Средняя школа № 12 г. Борисова»